Vallect

Présentation

Vallect est un espace d’échange en ligne autour de la lecture personnelle. On peut y exprimer ses goûts, faire découvrir aux autres lecteurs ses trouvailles, ou bien encore lancer des défis à propos de son livre préféré. Vallect se fonde sur l’idée que l’émulation entre lecteurs du même âge est une incitation efficace à la lecture personnelle : c’est en quelque sorte la table ronde et le défi-lecture à la façon Web 2.0.

Fonctionnalités du logiciel

Pour commencer, le professeur communique à ses élèves un sésame au moyen duquel ils pourront s’inscrire sur la plate-forme de façon autonome. En cas d’oubli, le mot de passe peut leur être retourné automatiquement par courrier électronique. Il est aussi possible de créer massivement les comptes à partir d’un fichier au format CSV (champs séparés par des points virgules).

Une fois connecté, un membre peut ajouter un auteur, une notice de livre ou un défi. Il peut ensuite poster des commentaires ou voter pour un livre — quatre niveaux d’appréciation étant envisagés. Un palmarès des livres est ainsi établi. Il peut aussi répondre aux défis lancés par d’autres membres au sujet d’un livre qu’il a lu. Les scores et les grades sont fondés sur le principe des ceintures dans les arts martiaux. Il existe deux sortes de défis : réponse unique ou question à choix multiple.

Les professeurs tuteurs peuvent modérer ou éditer les défis, les commentaires à posteriori ou les notices, consulter des statistiques, créer des groupements de livres, permettant par exemple de gérer automatiquement le résultat du vote lors d’un concours de lecture comme celui des Incorruptibles. Au moyen d’un compte élève fictif, un professeur peut aussi participer en créant des notices et des défis, histoire de donner des exemples. Il peut aussi associer à un titre une vignette (couverture ou illustration significative) ou bien encore une version électronique du livre (eBook ou livrel) pour peu que ce texte soit dans le domaine public.

Pour les programmeurs, la conception modulaire du logiciel permet d’envisager simplement l’ajout ou l’adaptation de fonctionnalités. En effet, un module se compose de quatre fichiers décrivant l’interface, les menus, les fonctions et requêtes, et éventuellement une illustration. Par ailleurs, l’importation d’un nouveau module ou sa mise à jour s’effectue aisément à partir de l’interface d’administration.

L’aide en ligne est complète et bien structurée grâce au wiki Epsilon d’Alain Marty, en distinguant les rôles et les actions de chacun : administrateur, professeur ou élève.

Sur le plan esthétique, il existe deux thèmes : l’un dit « classique » (genre BD) et un autre nommé « Japon » (d’après des estampes de grands maîtres japonais), à déterminer avant l’installation. Un assistant guidera l’administrateur au cours des différentes étapes de la procédure d’installation en ligne. On appréciera la création automatique des tables ou l’adaptation intelligente des paramètres de sécurité en fonction du fournisseur d’accès dans le cas d’une installation distante.

La sécurité est de fait assurée par trois procédés : authentification et ouverture d’une session pour les élèves et les professeurs, authentification auprès du serveur Apache pour l’administrateur ; audit sur la structure de fichiers, qui empêche l’ajout de dossiers ou de fichiers indésirables et même une protection par liste noire contre les attaques malveillantes dites « par force brute ».

Il conviendra de disposer d’un navigateur relativement récent et conforme aux standards du Web : une page de compatibilité rend d’ailleurs compte des tests effectués dans l’aide en ligne. Une feuille de style alternative permet de supporter les navigateurs les plus courants.

Contexte

Vallect est donc un logiciel qui rend les élèves acteurs de leurs échanges autour de la lecture en leur permettant de se connecter au site à tout moment, de chez eux, d’une médiathèque ou au CDI. Quelques minutes suffisent pour lire un commentaire, en rédiger un nouveau, ou encore découvrir un défi. Afin de préserver la spontanéité de ces échanges, les outils de modération du professeur lui permettent d’intervenir à posteriori afin de veiller tout de même à la qualité de l’argumentation ou au respect de la langue. En dernier recours, le professeur peut rectifier, voire supprimer un auteur ou un titre erroné. En revanche, les défis sont modérés avant publication afin de garantir leur qualité étant donné qu’ils ont une incidence sur le calcul du score.

Un Grenier pour les enseignants

Afin de favoriser la mutualisation entre les enseignants qui gèrent un site Vallect, un grenier a été créé : on peut y ajouter ou y récupérer des vignettes pour illustrer les notices et des eBooks dans le domaine public.

Commentaires et avis personnel

Ce logiciel est l’aboutissement de deux années d’expérimentation auprès d’un public exigeant : une centaine de collégiens qui en ont utilisé les versions successives. La gestion des défis, qui utilisait à l’origine des fichiers au format XML, a gagné en simplicité en stockant maintenant le tout dans la base de données. Une limitation à connaître toutefois : un même élève ne peut poser qu’une question par livre. L’auteur a estimé qu’il fallait privilégier la qualité des questions à leur nombre. Et il suffit que plusieurs membres postent un défi sur le même livre pour en étoffer la base.

Alors, que vous soyez enseignant(e) ou documentaliste, si vous cherchez comment inciter vos élèves à lire davantage, essayez donc Vallect ! Vous serez surpris(e) de découvrir des titres et des auteurs auxquels vous n’auriez pas songé vous-même.

Merci à Patrick Cardona pour la rédaction de la notice sur le wiki de Framasoft !

Site d’information : http://vallect.org.free.fr

Aide : http://vallect.org.free.fr/aide_vallect/

Page d’historique : http://vallect.org.free.fr/aide_val...

Grenier : http://demo.vallect.free.fr/grenier/

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Vallect , le 8 octobre 2008 (0 rép.)

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Vallect , le 7 octobre 2008 (0 rép.)

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